Sur l’année, 18 heures (0,5 heures par semaines) sont consacrées à étudier des thèmes du domaine professionnel suivant un angle “mathématique”. Deux enseignants de chacune des deux disciplines interviennent en commun durant ces séances.
| Les paramètres de coupe:
Cours |
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support de cours |
| Les paramètres de coupe:
Application |
support de cours | |
| Seuils de rentabilité 1 |  |
support de cours |
| Seuil de rentabilité 2 | |
support de cours |
| Seuil de rentabilité 3 |  |
Support de cours |
| Gestion des stocks:
Modèle de Wilson |
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Support de cours |
| Gestion des stocks:
Application 1 |
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Support de cours |
| Gestion des stocks:
Application 2 |
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Support de cours |
| Usure des outils:
Loi de Taylor |
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Support de cours |
| Usure de outils:
Application industrielle |
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Support de cours |
| Vitesse de coupe économique |  |
Support de cours |
| Vitesse de coupe économique. (Variante, merci El-Khadir !) | |
Support de cours |
| Test de normalité |  |
Support de cours |
| Erreurs de mesures |  |
Support de cours |
| Courbes d’efficacité d’un plan de contrôle |  |
Support de cours |
| Cartes de contrôle en cours de production |  |
Support de cours |
| Pressions de contacts |  |
Support de cours |
| Moments quadratiques |  |
Support de cours |
| Flexion outil (tournage) |  |
Support de cours |
| Flexion outil (Fraisage) |  |
Support de cours |
| Puissance de coupe (Perçage) |  |
Support de cours |
| Contrôle statistique de réception
Statistique inférentielle |
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doc élève:
doc prof: suite:
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